Opleiding Transformatie in Zorg en Welzijn

De opleiding van anderhalf jaar beslaat in totaal 18 lesdagen en vindt plaats op donderdagen in Maastricht. Het onderwijs wordt verzorgd in het Nederlands en omvat een mix van onderwijsmethodes. Ter voorbereiding op de lessen wordt van deelnemers verwacht dat ze ongeveer drie uur per week aan zelfstudie besteden. De studiebelasting is zo ingericht dat er een goede balans is tussen werk, privé en studie.

Deze opleiding richt zich op drie essentiële invalshoeken: Ecosysteem, Organisatie en Zelf. Deze holistische aanpak stelt deelnemers in staat om strategisch te handelen, flexibel te organiseren en zichzelf als leider verder te ontwikkelen.

De drie pijlers van deze opleiding

1. Ecosysteem: Inzicht in de bredere context

De zorgsector is dynamisch en wordt beïnvloed door externe ontwikkelingen zoals wet- en regelgeving, demografische verschuivingen en technologische vooruitgang. Tijdens deze module leren deelnemers hoe deze factoren hun organisatie raken en hoe ze hierop kunnen anticiperen. Dit helpt hen bij het nemen van strategische beslissingen die duurzaam en toekomstbestendig zijn.

2. Organisatie: Wendbaarheid en innovatie binnen de organisatie

Hoe kunnen zorgorganisaties zich aanpassen aan de continue veranderingen in het ecosysteem? Deze module focust op verandermanagement, strategieontwikkeling en innovatie. Deelnemers leren hoe ze hun organisatie veerkrachtig en flexibel houden, afdelingen met elkaar verbinden en gezamenlijke strategieën ontwikkelen voor duurzame groei.

3. Zelf: Persoonlijke groei en leiderschap

Leiderschap in de zorg vereist meer dan alleen strategisch inzicht. Deze module richt zich op de persoonlijke ontwikkeling van de deelnemers. Vaardigheden zoals empathie, samenwerken, creatief denken en mensgericht leiderschap komen uitgebreid aan bod. Dit stelt deelnemers in staat om niet alleen veranderingen te begrijpen en omarmen, maar ook actief bij te dragen aan de transformatie van hun organisatie.

Onderwijsvormen:

• Kennisdagen: Interactieve sessies met professoren en experts, inclusief praktijkvoorbeelden en discussies.
• Inspiratiesessies: Gastsprekers delen inzichten over o.a. Community Care, Zorgtechnologie & AI en duurzame inzetbaarheid van personeel.
• Sprintsessies: Deelnemers werken in teams aan innovatieve oplossingen voor uitdagingen binnen de zorg.
• Finaledag: Presentatie van de strategie sprint en reflectie op persoonlijke ontwikkeling.

Deze opleiding is geschikt voor professionals die werkzaam zijn in de zorg- en welzijnssector, of op een andere manier een rol hebben bij de transformatie van deze sector (zoals gemeenten, woningbouw en verzekeraars). Deelnemers bekleden een leidinggevende functie, zoals:

• Directie
• Hoger management
• Innovatiemanagers
• Clustermanagers

De interactieve opzet van de opleiding biedt volop ruimte voor kennisdeling en netwerkvorming, met als doel gezamenlijke oplossingen te ontwikkelen voor de toekomst van zorg en welzijn.

Voorafgaand aan de opleiding vindt een online groepsintake plaats waarin leerdoelen worden opgehaald. Deze leerdoelen vormen de basis voor het persoonlijke ontwikkelplan.

Toelatingseisen:

• Minimaal hbo werk- en denkniveau (aantoonbaar via diploma of relevante werkervaring).
• Minimaal 10 jaar werkervaring in de zorg- of welzijnssector.

De deelnemer die de opleiding succesvol afsluit, ontvangt een diploma van Universiteit Maastricht. Dit diploma betreft geen bachelor- of masterdiploma (daarvoor is het aantal studiepunten van de opleiding niet omvangrijk genoeg), maar de opleiding is nadrukkelijk wel op universitair niveau. Afgestudeerden tonen dan ook met het diploma aan dat zij op universitair niveau zijn opgeleid en dat zij functies kunnen bekleden waarbij een universitaire opleiding gevraagd wordt.

Om het diploma te ontvangen dient de deelnemer een individuele opdracht en een teamopdracht uit te voeren. De teamopdracht bestaat uit een deelname aan een strategiesprint waarin de deelnemers in teams toewerken naar innovatieve oplossingen voor een gekozen uitdaging binnen de zorg. De individuele opdracht is een persoonlijk ontwikkelplan en een persoonlijke reflectie op het opleidingstraject plus een beleidsplan waarin de deelnemer reflecteert op hoe men met de opgedane kennis de eigen organisatie kan verbeteren, inclusief een duidelijk verbeterplan op de gekozen uitdaging voor de organisatie.

Deze opleiding is een samenwerking tussen UMIO/Innovate en het Health Services Research (HSR) departement van Universiteit Maastricht:

• UMIO/Innovate richt zich op executive education en innovatie in organisaties.
• Health Services Research (HSR) verbetert de kwaliteit van leven en zorg door multidisciplinair onderzoek en onderwijs.

Met deze opleiding zetten we gezamenlijk een stap richting een duurzame, innovatieve en toekomstbestendige zorgsector!